система оценки

IV. Система оценки

Нанолаборатория   функционирует в нашей школе четвёртый год. Оценивая работы учащихся, можно сказать, что большая часть из них находится на первом и втором этапе формирования инженерного мышления.

Диагностические критерии оценки этапов формирования инженерного мышления.

На блоге "Нанолаборатория"  в таблице продвижения учащиеся отмечают свой уровень освоения оборудования лаборатории и применения полученных навыков в исследовательской деятельности.